En los procesos de creación la estructuración mental es importante en el momento de visualizar un primer esbozo de la idea. Este proceso en sí mismo, está entrando en el tema de la virtualidad. Ese instante en que necesitamos de nuestra mente para "ver" una primera luz del camino que nos va a conducir a la realidad. Sería entonces necesario, ver como la experiencia del conocimiento empieza ya solicitar conectarnos a un procesos de expresión. Un idea solo existe cuando la plasmamos. En ese momento pasaríamos a un nivel de "realización" de la idea. Pero si utilizo un medio con cierta noción de virtualidad......¿Estaría entonces pasando a un nivel expresivo virtual? ¿Será que la realidad requiere un proceso de materialización inminente y tangible? En el trabajo que estoy desarrollando la primera inquietud es la definición de lo real o lo virtual, o como cuando señala Piere Lévi, que la realidad es un problema de actualización ¿Comó se debería asumir esta realidad? Por lo tanto, el paso natural antes de hablar de los conceptos básicos a tratar, las metodologías y los modelos pedagogicos a establecer, sería la definición personal de los conceptos de virtualidad y realidad. En la imagen que ven se desarrolla con un estudiante de último semestre la explicación de su idea de una maquina de procesamiento de frutas, dando todas las condiciones específicas morfologicas, funcionales, ergonómicas, etc. para la definición de la idea a través de un modelado "virtual". Surge entonces la pregunta de si ¿Este proceso de definición de ideas tiene algo de materialidad, de realidad o es un proceso netamente virtual?
